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Klinische Psychologie in der medizinischen Rehabilitation
W. Mau
Mit der 9. Revision der Approbationsordnung für Ärzte wurde zum Wintersemester 2003/2004 der 12. Querschnittsbereich „Rehabilitation, Physikalische Medizin, Naturheilverfahren” (Q12) als verbindlicher Bestandteil in die Lehrpläne der Universitäten und Hochschulen aufgenommen. Seither wurde mit mehreren Befragungen und Internetrecherchen die Entwicklung der Lehre im Q12 mit Orientierung an den Lernzielempfehlungen der DGRW und der DGPMR und an den Möglichkeiten innovativer didaktischer Methoden an den deutschen medizinischen Fakultäten untersucht. Auch mehrere Jahre nach der Q12-Einführung sind noch erhebliche Unterschiede zwischen den einzelnen Standorten festzustellen. Eine stärkere Harmonisierung der zu differenzierenden Curricula mit inhaltlich breiter Berücksichtigung der gemeinsamen Empfehlungen der DGPMR und der DGRW ist für die standortunabhängige Vermittlung basalen ärztlichen Könnens im Q12 zu fordern. Der Einsatz innovativer Lehr-, Lern- und Prüfungsmethoden ist durch verbesserte Rahmenbedingungen zu unterstützen.
Quelle: Thieme eJournals – Abstract
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